Менеджмент — это социальная организация, где взаимодействуют люди.
Школа, как и другие учебные заведения, является открытой динамической системой, реагирующей на изменения в социальной среде, быстро (по крайней мере, должна) адаптируется к новым тенденциям в обществе, разрабатывает новые управленческие и образовательные модели и технологии, такие как получение информации на сайте Интернета, тактику и стратегию взаимодействия действующих лиц управленческого и учебно-познавательных и учебно-воспитательных процессов.
Специалисты единодушны в том, что результативность труда, в том числе и школьного обучения, образовательного процесса, во многом зависит от уровня развития менеджмента в организациях, учреждениях. Должен ли директор школы быть менеджером? Это бравада, дань моде или требование времени?
Исследователи считают это закономерностью. Ведь формирование в стране маркетинговой экономики требует трансформации всех общественных институтов, в том числе системы образования и управления современным учебным заведением, где директор является менеджером. Он осуществляет следующие направления управленческой деятельности: видение стратегии и развития школы, руководство и мониторинг учебно-воспитательного процесса, мотивация и управление персоналом, внутренняя и внешняя коммуникация и тому подобное.
Дата публикации: 26.09.2014, 18:01
